이곳은 개발을 위한 베타 사이트 입니다.기여내역은 언제든 초기화될 수 있으며, 예기치 못한 오류가 발생할 수 있습니다.문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 출세 목적 교육/문제 해결 방안 (문단 편집) ==== 더 큰 부작용 ==== * [[논술]]은 정성적인 평가라고 할 수 있지만, 입시 위주 교육을 줄이는 데는 전혀 도움이 되지 않았다. 학교에서도 가르치지 않거나 부실한 수준으로 가르치며, 사실상 논술 학원을 다닌 학생들의 전유물이다. 전문 강사의 첨삭과 지도가 매우 중요하다. 학원 안다닌 일반 학생이 학원 수강생과 경쟁이 안된다. * 정성평가는 교사가 학생을 성추행하지도 않고, 뇌물도 안 받고, 사회고위층 자녀라고 해서 좋은 점수를 주지도 않고, 사회고위층 자녀라고 해서 결석을 묵인하지도 않고, 학생이 숙제를 베끼지도 않고, 학생이 자기소개서나 소논문을 대필로 제출하지 않는다는 확신이 있을 때에나 제한적으로 사용할 수 있는 제도이다. 정량평가를 실시하면 베낄 위험이 있는 숙제, 자기소개서, 소논문 대신 시험으로 평가할 수 있다. [[정유라]] 사건, 각 학교 기간제 교사 채용이나 지역 교육청의 비정규직 채용에서 일어나는 '내정자' 및 '면접 비리'를 생각해보면, 우리 학교 구성원들이 범죄를 저지를 궁리를 하지 않고 전면적인 정성평가를 믿고 맡길 수 있을 정도의 윤리 의식을 갖추려면 오랜 시간이 걸릴 것이다.전면적인 정량평가의 경우 비리를 적발하기 쉽기 때문에 윤리의식의 확연한 개선 없이도 큰 문제 없이 시행된다. 사기업에서는 고위층에 대한 [[접대]]성 특혜가 있는 여러 기업이 있다. 면접이나 자기소개서를 위주로 선발하면 그런 문제를 교육 현장에 그대로 베껴오게 된다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기